Author: rticsantafe

Pensando ….. ¿paliativos para la Infoxicación?

Information overload, conceptual image

Creo que vivimos en un época donde el problema de la sobreabundancia de datos nos abruma y en muchas oportunidades nos paraliza. Hasta el momento confiaba mucho en mi capacidad intuitiva para manejarme en la red (como algún compañero lo ha manifestado ya)pero veo que esto es imposible sostenerlo en el tiempo.

Asi es que me propongo ahora tomar como ejemplo el camino recorrido por los alumnos de Jose Luis en Almeria , con quienes ayer compartimos un interesante Hangouts:

Estoy intentando ordenar mi trabajo a partir de la experiencia que ellos nos contaran. Este el recorrido que me propongo hacer, con la idea de poder transmitirlo a mis alumnos.
* Hacer Preguntas
* Buscar información (que ayuden a responder esas Preguntas)
* Seleccionar Palabras Claves (que ayuden a enfocar el tema)
* Ordenar/Clasificar la información
* Compartir: Google Plus- Twitter

Yo agregaría a esta lista * Recrear la información, a partir de la visión y descubrimiento de los estudiantes.

Si bien hace mucho se viene hablando o sugiriendo este tipo de trabajos;  es la primera vez que lo veo en acción y en la voz de los protagonistas: enseñanza disruptiva, aprendizaje significativo, inteligencia colectiva, aprendizaje autónomo, iniciativa, y mucho más.

Rol Docente

En este contexto el Rol del docente como Guía del  proceso, es fundamental; y como dice  Dolors Reig  “No es imprescindible pensar al curator como figuras aisladas. Como veréis, pueden ser funciones compatibles y sobre todo trabajar de forma coordinada”.

http://www.dreig.eu/caparazon/2010/01/09/content-curator-web-3/

Ante la gran cantidad de información que manejamos creo es inevitable pensar en comunidades de “Curators”. Y en este Rol nos ubicamos los docentes y también los alumnos participando en un rol cada vez mas complejo y exigente.

Para ello sugiero algunas herramientas interesantes de trabajo.

Google Docs: Podría convertirse en nuestros cuardernos de Trabajo en el Aula.  Para publicar, compartir y recrear documentos diversos

Netvibes: Herramientas con multiples usos en el aula

  • Crear páginas web con los Feeds de todos los blogs del centro educativo, blogs de los alumnos de clase, blogs ordenados por departamentos, etc.
  • Organizar los recursos web temáticamente para que los alumnos tengan un acceso directo a los materiales online.
  • Crear una web con páginas de noticias de diferentes ámbitos relacionadas con los temas de clase.

http://www.educacontic.es/blog/organiza-y-sigue-tus-favoritos-con-netvibes

Diigo: Para almecenar, compartir información  e interactuar con grupos de interés.

Esta Herramientas nos permitiran organizar, gestionar, compartir y recrear trabajos de investigación de las diversas áreas de conocimiento.

Continue reading